Lorenzo Acín

Entradas del autor

Viaje a Pau y Oloron-Sainte-Marie

Del 22 al 24 de mayo el alumnado de francés de 2º y 3º ha participado en un emocionante viaje de inmersión lingüística y cultural a Pau y Oloron, dos ciudades del suroeste de Francia. Esta experiencia nos ha permitido a todos, alumnos y profesoras, profundizar en el conocimiento del idioma y la cultura francesa.

Jornadas de puertas abiertas

Dos alumnes de l’IES Bajo Cinca arriben a la final del concurs literari FICCIONS

Els alumnes de l’IES Bajo Cinca, Eva Mª Blasco i Miguel Moliner, de 2n de Batxillerat HCS, que ja havien estat seleccionats com a finalistes d’entre més de 5.000 estudiants de diferents centres educatius, van resultar premiats el dia 22 de maig en l’entrega de premis del Concurs literari FICCIONS, que va tenir lloc a …

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CampusRom en el IES Bajo Cinca

El viernes pudimos disfrutar de la charla de CampusRom, organización sin ánimo de lucro que desarrolla programas para promover el éxito educativo y social del Pueblo Gitano, incrementando su acceso a la educación superior, con especial atención a la infancia, la adolescencia y las mujeres gitanas. José Antonio Jiménez, Carmen Carramiñana y Enrique Díaz, nos …

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Around the world

Este abril, los alumnos y alumnas de ESO del IES Bajo Cinca han realizado “un viaje” inmersivo a los países de habla inglesa de los diferentes continentes. Desde Irlanda hasta Canadá pasando por Barbados. Ha sido una manera divertida y diferente de conocer otros lugares, and… of course Speak in English!

Exposición de caló

El alumnado gitano del centro ha estado preparando una exposición de palabras en caló. Han colaborado sus madres, padres, abuelas y abuelos, para poder así recopilar una breve selección de palabras de una lengua que para muchas personas es desconocida.La exposición se puede disfrutar en el hall del Instituto.¡Muchas gracias por difundir vuestra cultura!

Taller de ioga i automassatge

Dintre de les activitats ofertades pel Projecte Jesús Moncada, l’alumnat de 3r de l’ESO Bilcat, a la matèria d’Educació Física i, al llarg de 2 hores, ha realitzat un taller de ioga i automassatge. En aquesta sessió, s’ha intentat que els alumnes/as connectessin amb la seva realitat física, emocional i energètica, activant els sentits, donant …

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