La semana pasada el alumnado de 1º de bachillerato realizó una combinada de dos actividades física en el Medio Natural. La primera actividad fue de descenso en piragua, por el rio Cinca desde Fraga hasta el Aiguabarreig y la segunda actividad de regreso en bicicleta por los caminos de la huerta. La jornada se enfocó en promover la participación en actividades físico-deportivas de manera sostenible, minimizando el impacto ambiental y fomentando la conservación de nuestro entorno además aprendieron a aplicar normas de seguridad para controlar los riesgos.

Los días 3, 4 y 5 de junio, el alumnado de 4ª de ESO vivió una experiencia increíble en Cambrils (Tarragona), participando en actividades físico-deportivas en entornos naturales y urbanos.
Disfrutaron de manera sostenible, minimizando el impacto ambiental y siendo conscientes de la huella ecológica. Entre otras actividades practicaron kayak, bodyboard, paddle surf y bigsup, siempre enfocados en mantener la ética y la deportividad.
Fue una oportunidad única para evitar la competitividad desmedida y actuar con deportividad, ya sea como participantes, público o en otros roles. ¡Un viaje que les dejó grandes aprendizajes y momentos inolvidables!

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El pasado 30 de mayo hicimos la última reunión de Lecturas en Familia de este curso.
Han sido un total de nueve sesiones (siete de grupo de lectura y dos de formación) desde el pasado mes de noviembre. La participación por parte de las familias y el profesorado ha sido todo un éxito y las propuestas han sido de lo más provechosas.
Lecturas en Familia es un proyecto que echó a andar en 2022 con dos objetivos claros: dar un empuje a la lectura e involucrar a las familias, mediante un espacio compartido, en un proyecto de centro. La idea es aprender sobre lecturas, leer y analizar y ver las posibilidades de los libros que nuestro alumnado lee.
A lo largo del curso hemos leído La llamada de lo salvaje de Jack London, Cuatro corazones con freno y marcha atrás de Enrique Jardiel Poncela, El viaje de la evolución de Vicente Muñoz Puelles, Si esto es un hombre de Primo Levi, Bodas de Sangre de Lorca y El cafè de la granota de Jesús Moncada. Esta selección de libros ha salido de las lecturas que nuestro alumnado ha tenido durante el curso o en un curso anterior y a partir de su lectura se ha hablado de la manera de trabajar con ellas, las posibilidades que ofrece su contenido y la respuesta de los lectores. También hemos incorporado dos sesiones de formación a cargo de Samuel Alonso, profesor del centro y todo un especialista en lecturas para jóvenes con el que hemos aprendido mucho sobre el tema.
Ha sido muy gratificante compartir opiniones, entender propuestas, leer con otras miradas y ver cómo, al finalizar Lecturas en Familia, nos han quedado ganas de mucho más.
Esperamos que el próximo curso tengamos la posibilidad de poder continuar con este proyecto, que profesorado y familias respondan igual de bien que hasta ahora y que todo esto haga de nuestro centro sea cada vez mejor.
Un saludo y buen verano.

Del 22 al 24 de mayo el alumnado de francés de 2º y 3º ha participado en un emocionante viaje de inmersión lingüística y cultural a Pau y Oloron, dos ciudades del suroeste de Francia. Esta experiencia nos ha permitido a todos, alumnos y profesoras, profundizar en el conocimiento del idioma y la cultura francesa.

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