Desde el Seminario de Convivencia hemos preparado estas encuestas para recoger información de toda la comunidad educativa respecto a temas de igualdad.
Nuestro Plan de Igualdad está ya funcionando, pero tenemos que mejorarlo y actualizarlo cada año, por eso nos resulta indispensable vuestra colaboración. Necesitamos datos reales para poder generar un documento real y actual.
Muchas gracias por colaborar. En el caso de las familias, docentes y no docentes, disponemos de tiempo hasta finales de mes.

Profesorado: https://forms.gle/mPMUrjcuH6WEs9kb6

Familias: https://forms.gle/EsCtWrsTwRSdZgcJ7

Alumnado: https://forms.gle/upFpZgikNvbKo9jC7

Personal no docente: https://forms.gle/spmXFQu6sW4deEmS6

Información de interés para las familias de estudiantes de 2º Bachillerato

Becas de movilidad 2022-23 – Dirección IES Bajo Cinca

Folleto informativo EvAU 2021-22
Tosa la información de la EvAU en:

exame | Información académica

Nuestros/as alumnos/as Ana Enrech, Marc Planés y Julian Orús están viviendo una experiencia formativa y personal intensa y enriquecedora. Charlas, talleres formativos, visita a RTVE de Santa Cugat, cena y baile en el Pueblo Español de Barcelona. Ánimos para mañana que será el día clave.

El 3 de mayo el alumnado de 1º de bachillerato ha visitado el Museu Nacional de la Ciència i la Tècnica de Catalunya (Terrassa), en una salida organizada por el Departamento de Geografía e Historia y el de Física y Química. Allí han podido recorrer las salas de una antigua fábrica textil reconvertida en museo, viendo objetos, máquinas y vehículos que explican la evolución de la ciencia y la técnica en los últimos siglos. Además, han asistido a una visita guiada a una exposición temporal sobre las pandemias en la historia. Los alumnos han podido trabajar conceptos como la revolución industrial y el impacto de los avances científicos en nuestras vidas cotidianas.

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Los alumnos y alumnas de 2º de ESO y 1º de PMAR han participado en una salida a Zaragoza organizada por los departamentos de Matemáticas y Geografía e Historia.
Durante la estancia, han visitado la Escuela-Museo de Origami, descubriendo la historia y distintas técnicas de esta disciplina que conecta el Arte con las Matemáticas. Allí han podido poner en práctica lo aprendido para crear sus propias figuras.
Además, también han recorrido la Aljafería de la mano del profesor Alejandro, que ha puesto el foco en los elementos históricos, arquitectónicos y ornamentales que caracterizan al cuasi milenario palacio, sede del parlamento de la Comunidad de Aragón.

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