Los días 3, 4 y 5 de junio, el alumnado de 4ª de ESO vivió una experiencia increíble en Cambrils (Tarragona), participando en actividades físico-deportivas en entornos naturales y urbanos.
Disfrutaron de manera sostenible, minimizando el impacto ambiental y siendo conscientes de la huella ecológica. Entre otras actividades practicaron kayak, bodyboard, paddle surf y bigsup, siempre enfocados en mantener la ética y la deportividad.
Fue una oportunidad única para evitar la competitividad desmedida y actuar con deportividad, ya sea como participantes, público o en otros roles. ¡Un viaje que les dejó grandes aprendizajes y momentos inolvidables!

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El pasado 30 de mayo hicimos la última reunión de Lecturas en Familia de este curso.
Han sido un total de nueve sesiones (siete de grupo de lectura y dos de formación) desde el pasado mes de noviembre. La participación por parte de las familias y el profesorado ha sido todo un éxito y las propuestas han sido de lo más provechosas.
Lecturas en Familia es un proyecto que echó a andar en 2022 con dos objetivos claros: dar un empuje a la lectura e involucrar a las familias, mediante un espacio compartido, en un proyecto de centro. La idea es aprender sobre lecturas, leer y analizar y ver las posibilidades de los libros que nuestro alumnado lee.
A lo largo del curso hemos leído La llamada de lo salvaje de Jack London, Cuatro corazones con freno y marcha atrás de Enrique Jardiel Poncela, El viaje de la evolución de Vicente Muñoz Puelles, Si esto es un hombre de Primo Levi, Bodas de Sangre de Lorca y El cafè de la granota de Jesús Moncada. Esta selección de libros ha salido de las lecturas que nuestro alumnado ha tenido durante el curso o en un curso anterior y a partir de su lectura se ha hablado de la manera de trabajar con ellas, las posibilidades que ofrece su contenido y la respuesta de los lectores. También hemos incorporado dos sesiones de formación a cargo de Samuel Alonso, profesor del centro y todo un especialista en lecturas para jóvenes con el que hemos aprendido mucho sobre el tema.
Ha sido muy gratificante compartir opiniones, entender propuestas, leer con otras miradas y ver cómo, al finalizar Lecturas en Familia, nos han quedado ganas de mucho más.
Esperamos que el próximo curso tengamos la posibilidad de poder continuar con este proyecto, que profesorado y familias respondan igual de bien que hasta ahora y que todo esto haga de nuestro centro sea cada vez mejor.
Un saludo y buen verano.

Del 22 al 24 de mayo el alumnado de francés de 2º y 3º ha participado en un emocionante viaje de inmersión lingüística y cultural a Pau y Oloron, dos ciudades del suroeste de Francia. Esta experiencia nos ha permitido a todos, alumnos y profesoras, profundizar en el conocimiento del idioma y la cultura francesa.