Página 88 – IES Bajo Cinca

Feb 01

Pruebas de acceso a grado medio

Ene 27

Memoria de Auschwitz

Hoy, 27 de enero, se conmemora la liberación del campo de exterminio de Auschwitz donde murieron más de un millón cien mil personas. Como todos los años en las clases de Filosofía hemos recordado al alumnado a dónde conduce el odio, la xenofobia y la intolerancia.

“Hay que desconfiar de quien trata de convencernos con argumentos distintos a la razón, es decir, de los jefes carismáticos: hemos de ser cautos en delegar en otros nuestro juicio y nuestra voluntad. Puesto que es difícil distinguir los profetas verdaderos de los falsos, es mejor sospechar de todo profeta; es mejor renunciar a la verdad revelada, por mucho que exalten sus simplicidad y esplendor aunque las hallemos cómodas porque se adquieren gratis. Es mejor conformarse con otras verdades más modestas y menos entusiastas, las que se conquistan con mucho trabajo, poco a poco y sin atajos por el estudio, la discusión y el razonamiento, verdades que pueden ser demostradas y verificadas”.

Ene 25

Decálogo para las familias

Desde la Dirección General de Planificación y Equidad nos remiten este decálogo para las familias.

Decalogo para Familias para sobrevivir emocionalmente al caos familiar del Coronavirus

Ene 15

Comics narrativos

En el PAI estamos creando un cómic a partir de un texto narrativo. Del cuento de terror a la historia gráfica. Las clases de lengua no tienen por qué ser aburridas!

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Ene 14

Profesorado del IES Bajo Cinca participa en una webinar organizada por la intersectorial

El 16 de diciembre de 2021 profesorado de nuestro instituto (Rosa Arqué, Marta Elfau y Xavier Monclús) participaron, conjuntamente con otros profesionales de empresas del Bajo Cinca, en una webinar de formación para empresarias y empresarios organizada por la Asociación Empresarial Intersectorial de Fraga.

El objetivo era dar a conocer la Formación Profesional y, más concretamente, la oferta del IES Bajo Cinca. Además también se explicó los beneficios que comporta que el alumnado de ciclos pueda realizar prácticas en las empresas. Ya que mejora sus competencias profesionales e incide directamente en el crecimiento económico de la zona.