Lapbooks

Trabajar un tema de una manera visual y creativa, eso es el lapbook

 
Durante las últimas semanas hemos trabajado el tema de los desastres medioambientales y los recursos naturales mediante la elaboración de un lapbook. Personalmente estoy muy contento con el resultado y con el proceso de elaboración, en el que el alumnado de 1º ESO (A y C) ha aprendido de una manera más práctica.
 
La palabra lapbook viene del inglés y traducida literalmente sería «libro regazo» o «libro con faldas». Es un libro de cartulina que se utiliza para presentar la información acerca de un tema.
 
Dentro de un lapbook ponemos #solapas, ventanitas, fotos enganchadas, pequeños libros, sobres que contienen información y todo tipo de elementos para exponer un tema en concreto.
 

Ganadores concurso de poesía Bajo Cinca

Los ganadores de cada categoría representarán al centro en el concurso a nivel regional que organiza «Poesía para Llevar», un programa al que nuestro centro está inscrito que tiene como finalidad difundir la poesía entre los jóvenes y desarrollar el gusto por la lectura y la escritura.

Nuestra más sincera enhorabuena a los ganadores.

Womentechmakers

El 23 de marzo, siete de  nuestras alumnas de 4º ESO asistieron a la Jornada organizada con motivo del Día Internacional de la Mujer promovida desde el grupo Womentechmakers de Lleida.

En la jornada participaron entre otras, Magda Valls, directora de la Escola Politècnica Superior de la Universidad de Lleida, quien respondió a las preguntas que previamente le habían planteado las estudiantes de los institutos participantes o Mireia Colina y Anna Ruiz, ingenieras y profesionales en el sector aeroespacial.

Algunos mensajes que transmitieron fueron la capacidad indiscutible y total de las mujeres para ejercer profesiones técnicas y la importancia de tener una formación para poder disfrutar de un mayor grado de libertad a lo largo de sus vidas.

Aquí os dejamos el video que nuestras alumnas elaboraron después del encuentro con su mentora, Laia Torregrosa.

Muchas gracias a los organizadores por permitirnos participar en el proyecto, a Sheila Morán, Pilar Molí y Cristian Morillo por su implicación y a nuestras siete alumnas por su motivación y buen hacer.

#DiainternacionaldelaDona

#CouragetoCreate

 

Listado admitidos en la prueba de acceso

 LISTADOS DEFINITIVOS ADMITIDOS PA

Desfibrilador instalado en el IES Bajo Cinca

De acuerdo con la normativa actual (el Real Decreto 30/2019 de 12 de febrero y el Real Decreto 213/2019) se ha instalado un desfibrilador externo automatizado (DEA) en el hall del centro con el objetivo de atender paros respiratorios que se puedan producir en las inmediaciones.

Para poder utilizar el DEA es obligatorio que parte del personal del centro reciba formación básica y continuada sobre su uso. Por eso, el pasado jueves 11 de marzo tres profesores y una trabajadora del personal de administración y servicios realizaron un curso de formación sobre la utilización del desfibrilador. Entre otras cosas, hicieron prácticas de RCP básicas sobre maniquíes de adultos, de niños y de bebés, así como, practicaron con dos tipos de desfibriladores.

Esperemos que nunca tengamos que utilizarlo, pero por si acaso, ahí estará. 

Taller industria sobre videojuegos

«¿Son los videojuegos la industria más rentable del entretenimiento? En un mundo en el que Internet ha democratizado cada vez más el acceso a los mismos, ¿Cuál es su forma de financiación?

A éstas y a otras cuestiones ha dado respuesta hoy Fran Lafarga, técnico informático, que ha impartido a los alumnos del ciclo de “Marketing y Publicidad” un taller sobre La Industria de los Videojuegos.

A lo largo del taller se ha abordado la evolución exponencial que ha tenido la industria de los videojuegos en los últimos años, posicionándose en la cúspide del sector del entretenimiento audiovisual. Todo este crecimiento se ha visto favorecido por la proliferación de plataformas móviles e Internet, que han hecho más accesibles los videojuegos en todo el mundo.

Sin duda, todo esto ha supuesto oportunidades dentro de este sector, pero también nuevos retos generados como consecuencia del continuo desarrollo de este tipo de productos en un mercado que empieza a saturarse. Por eso, es muy importante posicionar adecuadamente nuestro producto. Para ello, hay que prestar especial atención al diseño del producto, poniendo el foco sobre todo en los siguientes factores:

–       La identidad de la marca en el diseño del producto: deben ser coherentes entre sí.

–       El público objetivo: hay que tener en cuenta las características que definen a nuestro target (sus gustos y aficiones, el tipo de usuario o la edad que tiene, el idioma…etc). La segmentación geográfica es fundamental a la hora de diseñar los juegos, ya que influye en una posible diferenciación estética en el juego, su nivel de realismo, ….etc

–       El diseño del videojuego: lo fundamental es que sea operativo y que no dé fallos a la hora de jugar.

–       Las plataformas de venta: dependen del dispositivo que utilicemos para jugar (móvil, ordenador…etc)

–       Precio del producto.

Cuando lanzamos un videojuego al mercado, es muy importante tener en cuenta que la competencia en el sector de los videojuegos de aplicaciones móviles es muy grande, por lo que una estrategia de posicionamiento ASO resulta clave para conseguir que nuestro producto aparezca entre los primeros Resultados de búsqueda y así garantizar la supervivencia y el éxito de nuestro videojuego en el mercado, maximizando así la rentabilidad que nos reporta. En el posicionamiento ASO influyen diversos factores, entre otros, destacan: Las palabras clave y Long Tails, la descripción concreta del videojuego, el Icono de la aplicación, los Rankings de la plataforma, las valoraciones que van haciendo los usuarios de nuestro producto…etc.

Por otro lado, existen múltiples formas de rentabilizar nuestro videojuego, algunas de las fuentes de ingresos que encontramos son: la compra física o digital del producto,  la publicidad insertada dentro del propio videojuego, las suscripciones, el merchandising del mismo…etc.

Desde el ciclo de Marketing y Publicidad queremos agradecer a Fran el tiempo que nos ha dedicado a lo largo del taller, que fue muy instructivo y donde nos resolvió muchas dudas, ayudándonos a comprender un poco mejor cuáles son los mecanismos que rigen este sector del mercado que aún hoy se encuentra en permanente evolución.

¡Muchas gracias Fran!»

Charlas desde la universidad de Huesca

Hemos invitado a María José Barlés, profesora de la Facultad de Empresa y Gestión Pública de Huesca, perteneciente a la Universidad de Zaragoza (Unizar) para que acerque, a los alumnos del CFGS Marketing y Publicidad y a otros alumnos de Bachillerato que se conectaron a través de videoconferencia, a los grados que ofrece la Universidad de Zaragoza en el área de empresas y, en concreto, los grados que se pueden estudiar en el campus que la Universidad de Zaragoza tiene en la ciudad de Huesca: el Grado de Administración y Dirección de Empresas y el Grado en Gestión y Administración Pública, siendo este último el único que se puede cursar completamente a distancia de toda la universidad.

El Grado de Administración y Dirección de Empresas (GADE) es un grado generalista en el que se estudian las diferentes áreas funcionales de la empresa, ampliamente reconocido por los empleadores y con una alta inserción laboral. María José nos ha planteado la opción de estudiar un grado más generalista como es GADE y, posteriormente, especializarnos a través de un master en un área específica que nos haya gustado durante el grado, por ejemplo, marketing online, comercio internacional, etc.

María José ha animado a los alumnos a continuar su formación en la universidad, si bien, ha insistido en la importancia de revisar los planes de estudios y la información disponible en la web de la universidad, para que el alumno conozca exactamente las asignaturas que va a estudiar porque, además, los dos primeros años son comunes con otros grados que ofrece la Universidad de Zaragoza, el Grado en Marketing e investigación de mercados y el Grado en Finanzas y Contabilidad.

Finalmente, María José nos ha hablado de la Facultad de Empresa y Gestión Pública de Huesca, sus instalaciones (aulas con equipamiento informático, biblioteca con aire acondicionado, etc.), servicios deportivos y de asesoramiento disponibles para los estudiantes, la animada vida estudiantil, etc. Así como, las ventajas diferenciales que ofrece una facultad situada en una ciudad pequeña como es Huesca porque el número reducido de alumnos por clase mejora la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje porque permite tener una relación próxima entre profesor y alumno, la posibilidad de realizar visitas a empresas, la seguridad de poder disfrutar de una beca Erasmus+ (se puede elegir entre 57 destinos) y realizar unas prácticas en empresas o instituciones públicas.

Una charla muy interesante, en la que María José animo a los alumnos a continuar su formación y aprovechar las oportunidades de desarrollo personal y profesional que ofrece estudiar en otras universidades nacionales, a través del programa Sicue, en otras universidades extranjeras a través del programa Erasmus+ y también a través del programa de prácticas internacionales con beca Universtage.

¡Muchas gracias, María José!