Charlas desde la universidad de Huesca

Hemos invitado a María José Barlés, profesora de la Facultad de Empresa y Gestión Pública de Huesca, perteneciente a la Universidad de Zaragoza (Unizar) para que acerque, a los alumnos del CFGS Marketing y Publicidad y a otros alumnos de Bachillerato que se conectaron a través de videoconferencia, a los grados que ofrece la Universidad de Zaragoza en el área de empresas y, en concreto, los grados que se pueden estudiar en el campus que la Universidad de Zaragoza tiene en la ciudad de Huesca: el Grado de Administración y Dirección de Empresas y el Grado en Gestión y Administración Pública, siendo este último el único que se puede cursar completamente a distancia de toda la universidad.

El Grado de Administración y Dirección de Empresas (GADE) es un grado generalista en el que se estudian las diferentes áreas funcionales de la empresa, ampliamente reconocido por los empleadores y con una alta inserción laboral. María José nos ha planteado la opción de estudiar un grado más generalista como es GADE y, posteriormente, especializarnos a través de un master en un área específica que nos haya gustado durante el grado, por ejemplo, marketing online, comercio internacional, etc.

María José ha animado a los alumnos a continuar su formación en la universidad, si bien, ha insistido en la importancia de revisar los planes de estudios y la información disponible en la web de la universidad, para que el alumno conozca exactamente las asignaturas que va a estudiar porque, además, los dos primeros años son comunes con otros grados que ofrece la Universidad de Zaragoza, el Grado en Marketing e investigación de mercados y el Grado en Finanzas y Contabilidad.

Finalmente, María José nos ha hablado de la Facultad de Empresa y Gestión Pública de Huesca, sus instalaciones (aulas con equipamiento informático, biblioteca con aire acondicionado, etc.), servicios deportivos y de asesoramiento disponibles para los estudiantes, la animada vida estudiantil, etc. Así como, las ventajas diferenciales que ofrece una facultad situada en una ciudad pequeña como es Huesca porque el número reducido de alumnos por clase mejora la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje porque permite tener una relación próxima entre profesor y alumno, la posibilidad de realizar visitas a empresas, la seguridad de poder disfrutar de una beca Erasmus+ (se puede elegir entre 57 destinos) y realizar unas prácticas en empresas o instituciones públicas.

Una charla muy interesante, en la que María José animo a los alumnos a continuar su formación y aprovechar las oportunidades de desarrollo personal y profesional que ofrece estudiar en otras universidades nacionales, a través del programa Sicue, en otras universidades extranjeras a través del programa Erasmus+ y también a través del programa de prácticas internacionales con beca Universtage.

¡Muchas gracias, María José!

8M en el departamento de clásicas

Durante las clases del martes 9 de marzo, el departamento de Clásicas organizó, en todos los cursos, una serie de actividades sobre la mujer romana para trabajar el tema transversal de la igualdad de género, celebrado el día de antes.

En latín de 4º de ESO, se realizó un trabajo de investigación sobre la mujer en la Antigua Roma y, por parejas, los alumnos/as buscaron información de las diez mujeres más importantes de esa época, propuestas por la profesora.

En 1º de Bachillerato HCS, se trabajó una lectura comprensiva con sus correspondientes preguntas sobre el pasaje de la obra del historiador Tito Livio, Ab urbe condita, que habla de la violación y posterior suicidio de Lucrecia. Con esta actividad, el alumnado pudo tomar conciencia de la repercusión en la humanidad de ese hecho histórico. Los alumnos/as leyeron ese texto en latín y la profesora les proporcionó la traducción.

De ese mismo texto, los alumnos de 2º de Bachillerato HCS tradujeron un texto adaptado tipo EVAU con las cuestiones correspondientes. Además una alumna de este grupo eligió una imagen del suicidio de Lucrecia para imprimirlo en color y plastificarlo. Esta foto fue mostrada en todas las clases.

Finalmente, en todos los cursos, se leyó la columna de Irene Vallejo, publicada en el Heraldo de Aragón el lunes, con motivo del día de la Mujer titulado “Cotorras”.

FP emplea

El Ciclo de “Marketing y Publicidad” del IES Bajo Cinca ha recibido la visita de Rosa Teringuer Marion, profesora del CPIFP Pirámide para presentarnos la aplicación “FP Emplea”, una plataforma creada a través de un proyecto de innovación autonómica en el que han participado centros como el CPIFP Los enlaces, CPIFP Montearagón, y el IES Martínez Vargas, además del CPIFP Pirámide. En el desarrollo de la plataforma han colaborado también empresas para ayudar a optimizar y hacer más operativa la plataforma.

Rosa nos ha explicado en qué consiste el portal “fpemplea”, que nace como una herramienta para contribuir a la inserción laboral de los técnicos de FP, ya que funciona como una plataforma de intermediación entre empresas y estudiantes de Formación Profesional, al gestionar la demanda y oferta de empleo de las empresas que se integran dentro del Portal.

Durante el taller Rosa nos explicó cómo funciona el portal y la forma de registrarse y darse de alta en la página. 

¡Muchas gracias Rosa!»

Taller Ambar

El ciclo de “Marketing y publicidad” del IES Bajo Cinca ha recibido la visita de Andrea Anguita, responsable de Comunicación y Patrocinios en Grupo Agora (Ambar).

Durante el taller Andrea nos habló de los diversos planes del consumidor de la empresa y el trabajo creativo que supone la creación y planificación de campañas publicitarias. También abordó las dificultades que supuso el confinamiento, tanto a nivel general como en el ámbito del marketing. El confinamiento supuso tener que desarrollar otras campañas y hacer otra planificación diferente a la que había prevista, pues debían cumplirse con las restricciones y medidas sanitarias. Desde Ambar, supieron readaptar la campaña “Todo lo bueno acaba en Bar”, dándole un giro que permitió que se adaptara al contexto de la crisis del COVID-19,  dotando al mensaje de una mayor trascendencia y relevancia.

Adaptarse a la nueva situación supuso un gran reto, pero desde la empresa supieron ajustarse a la coyuntura, desarrollando diversas acciones de marketing que fuesen compatibles con la insólita situación que atravesábamos como consecuencia de la pandemia. Los ámbitos en los que se desarrollaron fueron:

–        Festivales: Los festivales no pudieron celebrarse debido a las medidas sanitarias, no obstante, desde la empresa se intentó dar cobertura a los artistas.

–        Social Media: Desde la empresa, ante la falta de actividades durante el confinamiento y el tedio general de la población al estar encerrada, se propusieron diversas actividades para interaccionar con las personas, algunas de las más populares fueron “El consultorio Cervecero” (a través de plataformas como Instagram, Twitter…etc), el “Quiz Ambar”, y “Míticos de Bar”, que consistía en vídeos de alrededor de 1 minuto donde los hosteleros y comerciantes hablaban de sus productos estrellas, su establecimiento, algunas de sus recetas más famosas…etc

Durante la fase de la desescalada, se debía encontrar un equilibrio entre disfrute, seguridad y apoyo a la hostelería, ya que aún seguía habiendo medidas sanitarias que dificultaban el desarrollo normal de la actividad de los hosteleros. Para ayudar a este sector, se lanzó la campaña “Os ayudamos a abrir la persiana”, que consistió en diferentes acciones para dar apoyo a la hostelería. Dentro de esta campaña se encuadró la acción “Plataforma 019”. Plataforma 019 consistió en lanzar una edición especial de Ambar que llevaba el distintivo de 0,19. Esta acción consistía en que consumiendo en bares productos con este sello, se recaudaban 0,19 € por producto consumido  en un fondo solidario para dar ayudas directas a bares. Gracias a esta acción se ayudó a más de 300 establecimientos aragoneses. Esta iniciativa fue llevada a cabo por la empresa en colaboración con otras entidades como asociaciones de hosteleros de las 3 provincias de Aragón y otras entidades.

Muchas gracias a Andrea por contar su experiencia en el mundo profesional de marketing, así como por el tiempo que nos ha dedicado impartiendo el taller, en el que hemos disfrutado y aprendido mucho, así como por haber respondido a todas las preguntas que tenías los alumnos, ¡que no eran pocas!»

Celebración 8M

Día internacional de la mujer trabajadora. Estas son algunas de las actividades realizadas en el centro durante esta semana. Agradecemos a todos los departamentos que han colaborado. Muchas gracias.

Charla taller

Charla-taller a cargo de la profesora de economía Anabel Barrau, enmarcada dentro de las actividades desarrolladas con motivo del día internacional de la mujer. Anabel ha desarrollado diferentes dinámicas participativas con los alumnos de 1º de FP Básica, en las que se mostraba la utilización de la mujer en la publicidad y las connotaciones que se le asocian.

Concurso Clipmetrajes

El alumnado de 4º ESO que cursa la materia de economía se ha presentado al concurso de clipmetrajes que organiza Manos Unidas. Este año el tema a tratar ha sido la desigualdad en salud. 

Podéis votar a cada uno de los vídeos. Aquí os dejamos los enlaces:

https://www.clipmetrajesmanosunidas.org/videos/todas-los-humanos-tenemos-el-derecho-de-una-salud-digna/

https://www.clipmetrajesmanosunidas.org/videos/la-injusticia-de-la-salud/

https://www.clipmetrajesmanosunidas.org/videos/la-salud-no-es-un-privilegio-2/

https://www.clipmetrajesmanosunidas.org/videos/clipmetraje/

https://www.clipmetrajesmanosunidas.org/videos/la-diabetes-no-es-una-enfermedad-de-ricos/

https://www.clipmetrajesmanosunidas.org/videos/una-sanidad-justa/

 

Muchas gracias por vuestra colaboración.